DATE: 2023-09-10
Inscreva-se para o stress da CNN, mas menos notícias.Nossa guia de atenção em seis partes irá informar e inspirar você para reduzir o estresse enquanto aprende como aproveitá-lo..CNN - Fazer amigos no início de um novo ano escolar pode ser assustador para crianças como Trae Bruns, um quinto grau em Troy, Illinois..
Trae tem um transtorno genético e diferenças físicas, e ele nem sempre se aproxima de outras crianças, sua mãe, Jackie Bruns, me disse..
“Ele geralmente espera que eles se aproximem dele”, disse ela..“Pode ser difícil para as crianças com deficiência abordar outras crianças..Eles não sabem se eles serão rejeitados ou divertidos por causa de sua deficiência..Quinze por cento dos alunos de escolas públicas nos Estados Unidos têm um diagnóstico de deficiência, que inclui tanto as deficiências físicas como menos óbvias ou discapacidades sociais, de acordo com uma análise do Pew Research Center da US Census Bureau dados..
E 95% das crianças com deficiência são ensinadas em salas de aula, o que significa que a maioria dos filhos vai estar envolvidos com todos os diferentes tipos de pares regularmente..Aqui estão algumas maneiras de os pais podem encorajar seus filhos a assimilar e amizá-lo com alguém que parece diferente..
Aprenda sobre não fazer assunções Para tornar a escola mais fácil para seu filho, Bruns envia uma carta no início de cada ano escolar aos pais na classe do marido explicando que ele parece diferente mas quer ser tratado como qualquer outro..
“Eu expliquei que ele gosta de ler, correr, jogar e, na maioria das vezes, fazer novos amigos..“Doctor.
Caroline Mendel, psicóloga clínica no Child Mind Institute em Nova York, concorda com esta abordagem e explica que os pais podem seguir-se em casa, mesmo antes de as crianças se encontrarem..É uma oportunidade para dizer algo como, “Eu aprendi que Trae gosta de Legos..Isso soa como algo que você pode querer fazer juntos..“As crianças podem ter perguntas quando encontram um novo amigo que parece diferente, mas eles devem sempre respeitar os outros e usar palavras boas”, dizem especialistas..
SDI Productions/E+/Getty Images “Os pais podem ensinar as crianças que a coisa mais importante é que não podemos fazer suposições com base na forma como alguém está olhando ou agindo”, Mendel disse..
“Temos que saber o indivíduo..A deficiência pode ser parte de sua identidade, mas não é a única coisa que os define..Por exemplo, nós ambos gostamos de Pokémon ou desfrutamos do futebol?”Esta estratégia ajudou Trae a fazer amigos..
“Se a outra pessoa pode apenas começar a brincar ou falar com a pessoa com deficiência, isso faz essa pessoa se sentir mais confortável”, disse Bruns..“Eu vi isso acontecer em várias ocasiões..Aprenda sobre curiosidade gentil As crianças ainda podem ter perguntas quando encontram um novo amigo.
Mas eles sempre precisam respeitar os outros e usar palavras boas..Em vez de dizer: “O que está errado com você?” eles podem perguntar, “Você se preocupa quando eu pergunto sobre a sua (prestética) perna ou cadeira de rodas? ” Mendel disse..“É OK ser curioso, mas faça isso com respeito e evite tocar equipamentos ou dispositivos sem permissão”, disse Mendel..
Explique às crianças que fazer uma pergunta com honestidade é OK, mas nem todos vão querer falar sobre isso..“Se quiserem compartilhar, ouçam e deixe-os levar o topo..
As crianças podem compartilhar fatos interessantes e divertidos sobre a sua deficiência, disse Michelle Hu, que cresceu usando assistentes auditivos e agora trabalha como audiólogo pediátrico..Os pais devem ensinar seus filhos a olhar ao redor do parque e convidar outros crianças que se envolvem em participar, diz um pai..
kali9/E+/Getty Images “As deficiências podem ser frias, e ter amigos diferentes é divertido e interessante”, disse Hu..
Por exemplo, os auxílios auditivos e implantes cochlear podem ser conectados a uma fonte de música como ouvidos..Sistemas remotos podem permitir que as crianças acidentalmente deslizeem das conversas dos professores..“As deficiências devem ser normalizadas..
É uma parte da vida”, disse Hu..“A comunidade cega e dura da audição está estreitamente ligada, mas a escuridão tem um alcance..As culturas e comunidades profundas usam tipicamente a língua de sinal americana como sua linguagem primária..Tome um interesse, aprenda alguns sinais – pode ser belo.Além de se sentir confortável com diferenças físicas, as crianças com deficiência podem mover-se ou responder de forma diferente do que seus pares..
Se alguém que usa assistência auditiva não reconhece seu filho imediatamente, é OK para obter a atenção daquela pessoa e tentar novamente, disse Hu..“Muitas vezes, eu me senti abandonado de uma conversa, especialmente em lugares ruidosos como a cafeteria”, disse Hu..
Vai adiante e pergunta com honestidade: “Você pode ouvir-me OK?”Não há motivo para gritar, mas as coisas visuais e a repetição de algo de uma maneira diferente podem ajudar crianças que usam dispositivos auditivos a fazer parte do grupo..Explique sobre diferentes habilidades sociais Enquanto algumas deficiências são visíveis, outras não estão disponíveis..
E explicar que algumas pessoas podem ter diferentes problemas sociais ou maneiras de se envolver pode ajudá-los a se conectar com os alunos..Gawain Hootman, de 10 anos da Califórnia é autista..
Ele quer ser incluído, mas não está sempre em favor da socialização, sua mãe Ramsey Hootman me disse..“Se eu pudesse dizer aos outros filhos que sua idade fazia uma coisa, seria continuar convidando-o a se juntar”, disse ela..Ele nem sempre gosta de participar, mas ele sempre quer ser convidado e bem-vindo..Por favor, não trate um “não” hoje como um ‘nô’ para sempre..Algumas crianças podem precisar de tempo para processar a convite, dando-lhes outra oportunidade de se juntarem criando um ambiente mais acolhedor para todos..
Ele também alivia a pressão social para sempre ser consistente..“Enquanto pode ser mais natural se aproximar de alguém que parece semelhante, podemos aprender algo dos amigos que são diferentes”, disse Mendel..
“Uma criança com autismo pode ter dificuldade em fazer contato ocular ou tomar conversas numa conversa..Isso não significa que eles não querem ser seus amigos..“A linha de fundo é que todos são diferentes, mas todos querem ser incluídos..
Aprenda os seus filhos a olhar para o quarto ou campo de jogo para as crianças que não estão envolvidas e convida-os a se juntar, disse Hootman..
Jaclyn Greenberg escreve sobre parentalidade, acessibilidade e inclusão.
Ela escreveu para The New York Times, Wired, Parents, Good Housekeeping e outros postos de trabalho..O que é.
Source: https://edition.cnn.com/2023/09/10/health/befriend-child-with-disability-wellness/index.html